Curiosité, IA et éducation
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Conférence de Pierre-Yves Oudeyer
(DR Inria, responsable de l'équipe-projet Flowers AI & CogSci )
et Hélène Sauzéon
(PU de psychologie, Université de Bordeaux)
Jeudi 5 novembre 2026
18:30-19:30
COMET, Paris ou Webinaire
La curiosité est l’un des moteurs de l’apprentissage chez l’humain, et joue un rôle très important dans l’innovation au niveau collectif. Cette présentation illustrera comment l’équipe-projet Flowers AI & CogSci étudie les mécanismes de la curiosité et leur rôle dans les apprentissages chez les humains et les machines.
Pierre-Yves Oudeyer et Hélène Sauzéon illustreront d’abord comment leurs travaux de modélisation ont permis de formuler de nouvelles hypothèses sur les mécanismes de l’exploration dirigée par la curiosité, et comment elles ont été validées par des expérimentations en psychologie.
Ils présenteront ensuite leurs travaux visant à mettre en œuvre des algorithmes d’exploration dirigés par la curiosité en intelligence artificielle, et en particulier la curiosité autotélique permettant à des agents d’IA de générer, sélectionner et poursuivre leurs propres buts. Ils donneront des exemples allant de la robotique à la mise au point de modèles agentiques autotéliques capables d’auto-amélioration continuelle dans des domaines comme le code.
Enfin, ils présenteront les applications de ces travaux dans le domaine de l’éducation, pour personnaliser des séquences d’exercices dans des logiciels éducatifs afin de favoriser l’efficacité de l’apprentissage et la motivation intrinsèque, mais aussi pour entrainer les élèves d’école primaire à poser des questions curieuses. Ils discuteront des collaborations industrielles et du déploiement de ces approches dans des logiciels éducatifs aujourd’hui accessibles dans un très grand nombre d’écoles, collèges et lycées en France.
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